Тест по русскому языку Лексика. Группы слов: профессионализмы, диалектизмы, устаревшие слова, заимствованные слова, фразеологизмы 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (4 задания части А, 1 задание части В и 1 задание части С).
A1. В каком словосочетании есть профессионализм (профессиональное слово)?
1) лисий след
2) кухонный нож
3) корабельный кок
4) морская вода
А2. В каком предложении есть диалектизм (диалектное слово)?
1) В летний борщ хорошо добавить свекольную ботву.
2) По сторонам дороги мелькали хаты с соломенными крышами.
3) Рисунки акварелью передают тончайшие оттенки света.
4) В марте в лесу появились первые проталины.
А3. Какое из устаревших слов является историзмом?
1) чело
2) ветрило
3) очи
4) армяк
А4. В каком предложении встречается фразеологизм?
1) Кузьмич заткнул за пояс рукавицы и вышел из избы.
2) С еловой ветки мне на голову упал снег.
3) В чистой воде озера хорошо было рыбам.
4) Везде мы искали ключи, но они как в воду канули.
B1. Из данного предложения выпишите заимствованные слова.
Вернувшись в лагерь, мы узнали, что наши коллеги на востоке уже несколько дней блуждают по дикой горной пустыне.
C1. Какова роль заимствованных слов в русском языке? Приведите примеры.
A1. В каком словосочетании есть профессионализм (профессиональное слово)?
1) орфоэпические нормы
2) сладкое печенье
3) заячьи следы
4) гранитная набережная
А2. В каком предложении есть диалектизм (диалектное слово)?
1) Особенно хорошо клюёт рыба на утренней зорьке.
2) Переходить улицу на красный свет строго запрещено.
3) На негативе фотографии трудно узнать даже себя.
4) Одет он был в тёплую шубу, на ногах — пимы.
А3. Какое из устаревших слов является историзмом?
1) чело
2) длань
3) барщина
4) ланиты
А4. В каком предложении встречается фразеологизм?
1) Коля лёгок на подъём, вскоре мы уже встретились на остановке.
2) Не успел я намылить шею, как вода в кране кончилась.
3) Бабушка обвила нитку вокруг пальца и завязала аккуратный узелок.
4) Я набрал в рот воды и начал полоскать зубы.
B1. Из данного предложения выпишите заимствованные слова.
С течением времени климат становился всё суше, реки иссякали, популяции животных шли на убыль.
C1. Почему в русском языке много заимствованных слов? Приведите примеры.
Ответ на тест по русскому языку Лексика. Группы слов: профессионализмы, диалектизмы, устаревшие слова, заимствованные слова, фразеологизмы 6 класс
Вариант 1
А1-3
А2-2
А3-4
А4-4
В1. лагерь, коллеги
С1. Заимствование слов из других языков ощутимо дополняет речь, куда они входят, делают людей ближе друг к другу, становится проще понимать иностранцев, использующих в речи интернациональные термины.
Вариант 2
А1-1
А2-4
А3-3
А4-1
В1. климат, популяции
С1. Заимствование иностранных слов — это один из способов развития современного языка. Язык всегда гибко и быстро реагирует на потребности общества. Заимствования становятся результатом контактов, взаимоотношение народов, государств.
По материалам testytut.ru
Столичный учебный центр
г. Москва
Профессионализмы, диалектизмы, устаревшие слова.
1. В каком словосочетании есть профессионализм?
2. В каком предложении есть диалектизм?
1)В летний борщ хорошо добавить ботву от бураков.
2)По сторонам дороги мелькали избы с соломенными крышами.
3)Рисунки акварелью передают тончайшие оттенки света.
4)В марте в лесу появились первые проталины.
3 .Какое из устаревших слов является историзмом?
4. Какое слово не является эмоционально окрашенным?
5 .Какое слово не является заимствованным?
6 .Какое из данных слов в русском языке самое «старое»?
7 .Значение какого жаргонизма определено неверно?
4)шарага — высшее учебное заведение
8 .В каком предложении есть фразеологизм?
1)Кузмич заткнул за пояс рукавицы и вышел из избы.
2)С еловой ветки мне на голову упал снег.
3)В чистой воде озеро хорошо было рыбам.
4)Везде мы искали ключи, но они как в воду канули.
9. Какие фразеологизмы не являются синонимами?
1)ни рыба ни мясо — ни то ни сё
2)тёртый калач — стреляный воробей
3)в двух шагах – на краю света
4)во весь дух – во все лопатки
10. Укажите фразеологический оборот, характерный для книжной речи.
Внимательно прочитайте текст , выполните задания.
(1)Пришла ранняя весна.(2) Встало солнышко утром и пошло гулять по небу.(3)Видит, что вокруг земля красивая!(4)И леса, и луга зелёные.(5)Каждая травинка упругая, сочная, изумрудная.(6)Но чего-то не хватает в этом зелёном мире.(7) «Чем бы ещё людей порадовать?»-подумало солнышко.(8)Взмахнуло золотым рукавом, и брызнули солнечные пылинки.(9)И засветились на лугах, по обочинам дороги маленькие жёлтые огоньки-одуванчики.(10)От удовольствия засмеялось солнце: « На меня похожи!»
(11)А сердитая зима спряталась в глухом, дремучем лесу, в сыром и холодном овраге.(12)Смотрит ,а в зелёной траве светятся миллионы маленьких солнышек.(13)Разозлилась зима ,махнула серебряным рукавом и запорошила снегом жёлтенькие огоньки.(14)С тех пор одуванчики так и щеголяют: то в жёлтом платье, то в белой пушистой шубке.
11 .Укажите какое средство выразительности употреблено в словосочетании «миллионы маленьких солнышек»(предложение 12).
12. Запишите синоним к слову сердитая .(предложение 11).
По материалам infourok.ru