Материал для подготовки к переводному экзамену по русскому языку

К каждому заданию даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

А) балУясь; Б) досЫта; В) килОметр; Г) нАчавший.

2. В каком слове все согласные звуки твердые?

А) тире; Б) борщ; В) фанера; Г) лыжи.

3. Наречие может обозначать:

А) качества и свойства предметов; В) действие предмета;

Б) добавочное действие; Г) признак действия, предмета, признак признака.

4. В каком слове нет окончания?

А) стол; Б) окно; В) стойко; Г) закрыто.

5. Выберите словосочетание, в котором на месте пропуска пишется Ь?

А) распахнуть настеж. ; В) прошло уж. тридцать лет;

Б) пора замуж. ; Г) невтерпеж. .

6. Укажите вариант с наречием:

7. Какое наречие пишется с НЕ слитно?

А) (не)широко; В) (не)высоко, а низко;

Б) (не)очень; Г) вовсе (не)скоро.

8. В каком слове на месте пропуска пишутся две буквы Н(НН)?:

А) медле..о поднялся; Б) вяза..ые варежки; В) говорит ум..о;

9. В каком слове на месте пропуска пишется буква О:

А) насух..; Б) снов..; В) к..литка; Г) акв..рель.

10. В каком наречии не пишется на конце Ь:

А) проч..; Б) невтерпёж..; В) наотмаш..; Г) настеж.. .

11. Эти наречия пишутся через дефис?

А) (по)русски, откуда(нибудь), еле(еле); В) (в)третьих, (за)муж, (со)зла;

Б) (на)цыпочках, (по)прежнему, (из)нутрии; Г) (по)пустому, (по)волчьи, (по)тихоньку.

12. В каком наречие на месте пропуска пишется буква А?

А) изредк..; Б) достаточн..; В) своевременн..; Г) направ.

13. Какой предлог является производным?

А) после; Б) перед; В) ввиду; Г) около.

14. К какому разряду принадлежат все три предлога: из-за, в течение, несмотря на?

А) производные; Б) простые; В) непроизводные; Г) составные.

15. В каком примере нет речевой ошибки?

А) согласно расписанию; В) пирожки с капусты;

Б) около триста граммов; Г) жидкость от выделения пятен.

16. Какой союз является простым?

А) так как; Б) потому что; В) что бы; Г) когда.

17. Какой союз является сочинительным?

А) чтобы; Б) зато; В) за то; Г) будто.

18. Какая частица относится к усилительным?

А) даже; Б) вот; В) разве; Г) лишь.

19. Какая из перечисленных частиц присоединяется к словам с помощью дефиса?

20. В каком из предложений нет междометия?

А) Ай! Какой голос! В) Переписывай! Быстро, ну!

Б) Он, однако ж, так и не появился. Г) Ура! Мы идём в поход.

Выполните ряд заданий, построенных по модели заданий ГИА. Задания выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми.

(1.) Первые похожие на лабиринты наскальные рисунки появились на Земле еще в каменном веке. (2.) Древнейшим из найденных считают знак лабиринта, нацарапанный на стенах усыпальницы, возведенной как минимум четыре тысячи лет назад.

(3.) Большинство древних классических лабиринтов создавались по определенному шаблону с одной извилистой тропой, ведущей от входа к центру. (4.) Соприкасаясь вплотную, дорожки лабиринта нигде не пересекаются и никак не сообщаются друг с другом. (5.) Покинуть центр сооружения можно лишь тем путем, что привел к цели.

(6.) Искусство создания лабиринтов претерпевало значительные изменения с расширением представлений человека о мире. (7.) Постепенно он стал символом Вселенной и человеческой жизни. (8.) Исчезают лабиринты, в которых все заранее предопределено, а путь возможен только по одной проложенной дорожке. (9.) На смену им приходят лабиринты, где человек выбирает истинный путь среди запутанных тропинок и тупиков.

(10.)История лабиринта по – прежнему интересует людей. (11.) Чем менее предсказуем путь в лабиринт, тем желаннее для человека неведомая цель.

(По материалам журнала «ГЕО»)

В1 Выпишите из 4-6 предложений слово с чередующейся безударной гласной в корне.

В2 Выпишите из 4-6 предложений слово, в котором правописание приставки означает «приближение, прибавление, присоединение»

В3 Выпишите из 8 предложения все служебные части речи.

В4 Выпишите грамматическую основу предложения 10.

В5 В предложениях 3-4 найдите слово, правописание которого зависит от того, какой частью речи оно является.

По материалам pandia.ru

Все мы хотим, чтобы наши дети писали красиво и грамотно. Умение писать без ошибок на русском языке дается непросто даже носителям языка. Такое умение словно подтверждает знания и образованность человека, и приобретается оно в школе. Каждый год родители будущих первоклассников с волнением ждут начала учебного года и переживают о готовности их малыша к новой школьной жизни.

Их впереди ждет столько новых знаний и заданий! И каким бы прекрасным и опытным ни был учитель, ребенку часто требуется помощь родителей. Например, подойдет первоклассник к маме с просьбой назвать слова в которых все согласные звуки твердые, и придется вспоминать всё, что об этом помнишь из школы. Не всегда так сразу и вспомнишь, что же ты учил когда-то в начальной школе.

Именно в помощь родителям первоклассников эта статья, где мы вспомним и упорядочим то, что первокласснику предстоит узнать и твёрдо выучить о согласных и гласных в словах. Тема эта очень важна для последующего освоения детьми грамматики, фонетики русского языка, без этого грамотного письма в последующем не добиться.

• Одним из важных базовых навыков, определяющим впоследствии грамотность ребенка, его успехи в освоении русского языка, является умение слышать и разбираться в его звуках. Здесь родителям стоит четко довести до детей разницу понятий «буква» и «звук», научить отличать одно от другого.
• Не секрет, что иногда и сами взрослые считают возможным в разговоре с ребенком заменить одно слово другим, что взрослым не мешает, а вот малыша с толку сбивает. Он должен твердо помнить, что звук это то, что слышится, а буква – то, что пишется и они не всегда совпадают.
• Следующее, что маленькому школьнику предстоит усвоить, это то, из каких звуков-кирпичиков складываются слова и как они передаются при письме.
  Именно этому учит детей 1 класс. Школьник узнает, что русский язык делит эти звучащие кирпичики речи на 2 большие группы – гласные и согласные.

Узнать гласные ребенок может просто: их можно пропеть или прокричать. А вот согласная не так проста! Часто похожие, но разные согласные на письме обозначают одной и той же буквой, и нужно научиться различать их по определенным признакам.

По своему звучанию согласные могут быть твердые или мягкие, звонкие или глухие. Глухие согласные это те, которые создаются, когда на выдохе воздух встречает препятствие в виде языка, губ или зубов. Звонкими будут те, где к этому присоединяется голос.

Эта таблица ниже знакомит с согласными звуками этих двух групп.

По материалам razvitieiq.ru

Тире — все согласные мягкие [т и р’ э] , борщ — мягкая Щ (щ всегда мягкая) [б о р щ’], фанера — мягкая Н [ф а н’ э р а]
Все согласные звуки твёрдые в слове Лыжи [л ы ж ы]

Обвинение,обед,обезьяна,обертки,обидный,обрывок,общение,одинокий,одобрение,окно,опечатка,ответ,отростка,отцовский,очевидец,обсудить,отметить.
Пожалуйста помогите.
Спасибо.)

образуйте при помощи приставок как можно больше глаголов от данных слов;
купить,ехать,строить

1)инерция 2)характер 3)вакансия 4)добыча

2.Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1) В слове МУЖСКОЙ все согласные звуки имеют пару по твёрдости-мягкости.
2) В слове ОБЪЯСНЯТЬСЯ звуков меньше, чем звуков.
3) В слове МОЛНИЯХ все согласные звуки не имеют пары по глухости- звонкости.
4) В слове ОГЛЯДЫВАЯ пять слогов.

3.Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1)В слове ПЕРЕВОДЯ все согласные мягкие.
2)В слове СМОЧИВ буква В обозначает звук (Ф).
3)В слове НЕИЗВЕСТНЫХ буква Т обозначает непроизносимый согласный.
4)В слове ПОЕЗДОМ звуков больше,чем букв.

4.Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1)В слове ОСЕННЕЙ все согласные звуки мягкие.
2)В слове НЕБОЛЬШУЮ количество звуков и букв совпадает.
3)В слове ПРЕВОЗМОЧЬ Ь (мягкий знак) служит для обозначения мягкости согласного Ч.
4)В слове ЛОЖИТЬСЯ 6 (шесть) звуков.

5.Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1)В слове ЕЛЕ равное количество звуков и букв.
2)В слове ЕХАТЬ количество букв и звуков совпадает.
3)В слове СМОЧИВ последний звук (Ф).
4)В слове ТЯЖКО третий звук (Ш).

1)урок 2)свисток 3)листок 4)хлопок

2. В каком слове два звука [a] ?
1)мороз 2)четверка 3)корабль 4) горка

3. В каком слове согласных звуков больше чем в других словах?
1)поют 2)аист 3)роща 4)заря

4. В каком слове все согласные звуки твердые?
1)цапля 2)зайка 3)кочка 4)жираф

количество звуков и букв не совпадает.4) В слове СКАЗАЛ все согласные звуки твердые.

1) пАртер
2)шОфёр
3)звонИт
4)тортЫ
А2. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1)град
2)проба
3)клей
4)сбой
А3. В каком слове произносится гласный [а]?
1)обычай
2)явный
3)выяснить
4)впечатление
Помогите пожалуйста:)

а)партер;
б)теннис;
в)свитер;
г)текст.
№ 2
В каком слове произносится звук (т)?
а)текст;
б)тема;
в)свитер;
г)телевизор.
№ 3 в каких словах на месте чн произносится (шн) или (шн`)?
а)яичница;
б)нарочно;
в)отличница;
г)скворечник.
№ 4 в каких словах на месте чн произносится (шн)?
а)конечно;
б)мелочный;
в)пустячный;
г)скучный.
№5 в каких словах выделен согласный звук-мягкий?
а)моДель;
б)Тема;
в)аТелье;
г)Музей.
№6 в каких словах выделен согласный звук- твердый?
а)кашНе;
б)килоМетр;
в)муЗей;
г)Теннис.
№7 в каких словах ударение падает на второй слог?
а)кашне;
б)досуг;
в)повторит;
г)алфавит.
№8 в каких словах ударение падает на второй слог?
а)магазин;
б)киломерт;
в)ворота;
г)начать.
№9 в каких словах уларение поставлено неверно?
а)цЕмент;
б)квАртал;
в)партЕр;
г)углубИть.
№10 в каких словах уларение поставлено неверно?
а)сантИметр;
б)звОнит;
в)тОрты;
г)понЯл.
№ 11 в каком слове произносится звук (с)?
а)сжать;
б)весь;
в)сбить;
г)вес.
№ 12 в каком слове произносится звук (б`)?
а)прорубь;
б)болезнь;
в)гриб;
г)голуби.
№ 13 в каком слове произносится звук (ж)?
а)отрежь;
б)гараж;
в)желтый;
г)намажьте.
№ 14 в каком слове произносится звук (т`)?
а)медведь;
б)увидеться;
в)холод;
г)отъехал.
№15 укажи ошибки в фонетической характеристике согласных звуков:
а)(ж)-звонкий парный, твердый парный;
б)(з`)-звонкий парный, мягкий парный;
в)(л`)-звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;
г)(к)-глухой непарный, твервый парный.
№15 укажи ошибки в фонетической характеристике согласных звуков:
а)(ч)-глухой непарный, мягкий непарный;
б)(ц)-глухой непарный, твердый парный.
в)(й)-звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный;
г)(д`)- звонкий парный, мягкий непарный.
№ 16 укажи слова, в которых нарушены произносительные нормы:
а)фо(н`э) тика;
б)(рэ)льс;
в)каш(нэ);
г)коне(шн)о;
д)праче(шн)ая;
е)шос(сэ).
№ 17 укажи слова, в которых нарушены произносительные нормы:
а)а(тэ)лье;
б)му(зэ)й
в)ака(дэ)мия;
г)(ч)тобы:
д)(ш)то;
е) ску(шн)о.

По материалам russkij-yazyk.neznaka.ru